Категорија: <span>Активности 4-6</span>

Со своето дете разговарајте за неговите другарчиња од градинката или од маалото каде живеете, нека ви каже како се викаат како тие се викаат.

Преку разговор поттикнете го своето дете да ви ги каже основните податоци за себе: име, пол, возраст... Да се опише како изгледа: каква боја на очите има, каква коса, каква облека носи...

Со детето започнете разговор и побарајте да ви опише која игра му е најомилена кога игра надвор со своите другарчиња. Објаснете му на детето колку е битна играта и дружењето како и престојот на воздух.

Со децата ќе разговараме за леталата, какви летала има, за што служат, од што се направени. Ќе им покажеме и илустрации од истите.

Денес детето нека направи само свој сладолед од хартија и памук. Прво исечете триаголно парче од хартијата и обојте го во кафеава боја, а потоа помогнете му на детето да ја свитка хартијата како корнет.

Разговарајте со Вашето детето за овошјето кое зрее во лето, акцент ставете на праската, каде расте , на што расте , нејзините особини (изглед, форма, боја, вкус).Разговарајте за начинот на консумирање на истата, свежа, во сок, компот...

Во овој период на раниот детски развој децата почнуваат да покажуваат особен интерес кон откривање на нови работи и имаат свој индивидуален пристап кон одредени нешта. Направете го запознавањето на сезонското овошје на забавен начин и поттикнете го истражувањето и љубопитноста на детето.

Направете го запознавањето со овошни плодови на забавен начин , поттикнувајќи го истражувачкиот дух и љубопитност кај децата. Со децата разгледувате разновидни сликовници , детски списанија „Росица„, и паралелно водете разговор ...

Со децата разговараме што се тоа инсекти? Кои инсекти ги познаваат, видови?
(пеперутка, оса, пчела, мравка, светулка, комарец, мува, Буба Мара). Како изгледаат, да ги опишат?

Заедно со Вашите дечиња можете да направите најразлични кукли од дрвени лажици ( Лажиците се обоени со темперни бои и нацртани со фломастер, на кој им дадовме живост од ликовите на приказните.)