Категорија: <span>Активности 4-6</span>

Детско оро- Разговарајте со децата какви ора се играат кога одиме на свадба или друга прослава. Покажете му едноставни чекори кога го играте орото.Повторувајте ги повеќе пати со цел детето да ги научи движењата.

Децата во овој период од развој , почнуваат да покажуваат особен интерес кон откривање на нови работи и имаат свој индивидуален пристап кон одредени нешта .

Со децата ќе разговараме за улицата. Како изгледа една улица, боја, лентите по средината (што означуваат тие), потоа белите ленти кај што се поминува улицата односно пешачкиот премин, тротоарите, лентите на тротоарите...

Најпрво прашајте ги децата што гледаат на сликите, нека ги набљудуваат (гледаат автомобили, пешаци, улици, пешачки премин..). Кажете им дека тоа е крстосница, а КРСТОСНИЦА Е вкрстување на две или повеќе улици.

Со вашето дете разгледајте ги дадените слики, разговарајте што е тоа бон тон за пешаци, како треба да се однесуваме на улица, каде треба да се движиме кога сме на улица(тротоар), дали децата сами смеат да поминуваат улица.

Во овој период на раниот детски развој децата почнуваат да покажуваат интерес кон откривање на нови работи и имаат свој индивидуален пристап кон одредени нешта.

Почнете разговор со вашето дете за неговиот личен простор кој тоа го користи односно неговата детска соба во која тоа спие,црта и си игра. Низ разговорот насочете го детето да ја опише својата соба почнувајки од мебелот и играчките нивните карактеристики...

Активноста ја започнувате со разговор за семејството, кои членови го сочинуваат,да ги именуваат и опишат ликовите и нивните улоги во семејството. Објаснете им дека семејството е важно и дека треба да ги почитуваат членовите на семејството.

Со своето дете разговарајте за неговите другарчиња од градинката или од маалото каде живеете, нека ви каже како се викаат како тие се викаат.

Разговарајте со своето дете за културно однесување и поздравување при средба со свое другарче, сосед или позната возрасна личност.