Заедно со детето разгледајте ја сликата на која е преставенo овошјето и поттикнете го да препознае и именува што гледа на сликата. Објаснете му дека овошјето е богато со хранливи материи и витамини кои се многу важни за нашиот организам и потребно е редовно да е застапено во нашата исхрана.

Заедно со детето разгледајте ја сликата на која е преставен зеленчукот и поттикнете го да препознае и именува што гледа на сликата. Објаснете му дека зеленчукот е богат со хранливи материи и витамини кои се многу важни за нашиот организам и потребно е зеленчукот да е редовно застапен во нашата...

Во овој период на раниот детски развој децата почнуваат да покажуваат особен интерес кон откривање на нови работи и имаат свој индивидуален пристап кон одредени нешта.Направете го запознавањето нанашата држава интересно за...

Активноста започнете ја со разговор со Вашето дете за нашата татковина, како се вика, кои места сте ги посетиле заедно , имињата на неколку поголеми градови вклучувајќи го и градот во кои живееме.

Децата се седнати во полукруг на соодветно растојание ,и им ја раскажувам приказната по серија слики за Шарената топка, која всушност ни ги претставува децата од целиот свет. Потоа во Ликовниот центар на исцртана контура...

Детско оро- Разговарајте со децата какви ора се играат кога одиме на свадба или друга прослава. Покажете му едноставни чекори кога го играте орото.Повторувајте ги повеќе пати со цел детето да ги научи движењата.

Детско оро- Разговарајте со децата какви ора се играат кога одиме на свадба или друга прослава. Покажете му едноставни чекори кога го играте орото.Повторувајте ги повеќе пати со цел детето да ги научи движењата.

Децата во овој период од развој , почнуваат да покажуваат особен интерес кон откривање на нови работи и имаат свој индивидуален пристап кон одредени нешта .

Со децата ќе разговараме за улицата. Како изгледа една улица, боја, лентите по средината (што означуваат тие), потоа белите ленти кај што се поминува улицата односно пешачкиот премин, тротоарите, лентите на тротоарите...

Најпрво прашајте ги децата што гледаат на сликите, нека ги набљудуваат (гледаат автомобили, пешаци, улици, пешачки премин..). Кажете им дека тоа е крстосница, а КРСТОСНИЦА Е вкрстување на две или повеќе улици.

Со вашето дете разгледајте ги дадените слики, разговарајте што е тоа бон тон за пешаци, како треба да се однесуваме на улица, каде треба да се движиме кога сме на улица(тротоар), дали децата сами смеат да поминуваат улица.

Во овој период на раниот детски развој децата почнуваат да покажуваат интерес кон откривање на нови работи и имаат свој индивидуален пристап кон одредени нешта.